Aquest any ja toca introduir més qualitats del so. Les nostres orelles hauran d'aprendre a discriminar cada vegada més sons! De moment, comencem recordant els sons aguts i greus.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Qualitats del So. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Qualitats del So. Mostrar tots els missatges
Un cop presentats els instruments de percussió i escoltats, hem dividit la classe en diferents ballarins! Hi havia tants grups com instruments hem presentat i els ballarins havien de ballar quan sentien els eu instrument amagat que tocava en Jordi. Hem hagut d'utilitzar les orelles al 100%! :D
En Jordi ems ha ensenyat que la música es fa amb sons i silencis! Avui hem fet so amb els boomwhackers! I silencis es clar! :D
El rei (en aquest cas la reina) mana i decideix quin grup d'instruments sona!!! Endavant!!!
Avui hem après una nova cançó d'una abella que puja i baixa sens parar... i per poder-ho representar hem dibuixat el camí que ha fet l'abella en un paper mural. Ha sigut molt divertit!!!
Aquí teniu la cançó per si voleu escoltar-la a casa! ;-)
Aquí teniu la cançó per si voleu escoltar-la a casa! ;-)
Aquests artistes de P4 ja comencen a llegir música!
L'activitat d'avui era reconèixer i interpretar el silenci, el so fluix i el so fort.
Endavant P4!!!
L'activitat d'avui era reconèixer i interpretar el silenci, el so fluix i el so fort.
Endavant P4!!!
L'Strauss va composar una Polka molt i molt divertida, tocada totalment per instruments de Corda Fregada però sense arc! És a dir, pinçant les cordes amb els dits... aquest estil de tocar s'anomena pizzicato, com el nom de la Polka: Polka Pizzicato
A P4 ens ha servit per treballar les qualitats del so Fort/Fluix i Ràpid/Lent. Mireu mireu que divertida!!!
A continuació us deixo amb un vídeo d'un conjunt instrumental tocant-la la mar de bé!
A P4 ens ha servit per treballar les qualitats del so Fort/Fluix i Ràpid/Lent. Mireu mireu que divertida!!!
A continuació us deixo amb un vídeo d'un conjunt instrumental tocant-la la mar de bé!
Jordi:
- A veure...
- Sons fluixos... en coneixeu algun? Què o qui fa un so fluix?
Classe P5:
- Els Hàmsters!!!
Jordi:
- Molt bé! I de sons Forts? Què fa un so fort?
Classe P5:
- Les Gallines!!!
Jordi:
- Supeeeer!!! Així m'agrada...!!! I de sons mitjos? En coneixeu algun?
Classe de P5:
.................
Jordi:
- Va, vinga! Qui fa un so normal?
Classe de P5:
- Nosaltres, no?
Jordi:
- Molt beeeee!!!!
Doncs això...
So Fluix: Hàmsters
So Mig: Persones
So Fort: Gallines
Som-hi!!!
- A veure...
- Sons fluixos... en coneixeu algun? Què o qui fa un so fluix?
Classe P5:
- Els Hàmsters!!!
Jordi:
- Molt bé! I de sons Forts? Què fa un so fort?
Classe P5:
- Les Gallines!!!
Jordi:
- Supeeeer!!! Així m'agrada...!!! I de sons mitjos? En coneixeu algun?
Classe de P5:
.................
Jordi:
- Va, vinga! Qui fa un so normal?
Classe de P5:
- Nosaltres, no?
Jordi:
- Molt beeeee!!!!
Doncs això...
So Fluix: Hàmsters
So Mig: Persones
So Fort: Gallines
Som-hi!!!
Les qualitats del SO són una descoberta musical molt important. A mesura que els nens i nenes es van fent grans, van adquirint més consciència del so que els envolta i descobreixen per exemple, que un so el podem fer sonar quan nosaltres volguem... és l'inici d'una partitura!!!
Si voleu, podeu escoltar aquesta cançó de la Dàmaris Gelabert. Parla del Silenci!!!
Aquí teniu els nens i nenes de P3 amb tubs sonors (BoomShackers) "interpretant" allò que els hi diu el director... en aquest cas, un dels mateixos alumnes.
Si voleu, podeu escoltar aquesta cançó de la Dàmaris Gelabert. Parla del Silenci!!!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
